守初心扎根基层二十六载  为圆梦甘愿坚守三尺讲台

——记一名坚守农村小学甘愿充当孩子王张书本的教育初心

“德育无小事，事事皆育人”，“教书育人是实实在在的事情，不能玩半点虚的，要的是扎实精神”，“怎样有利于质量的提升，我们就怎样做”，“尽量少说多做，不搞形式”，“作为教师必须要有爱心，要有信仰。我们的职业神圣就在于教书育人!”这一系列落地有声振振言词是丹凤县商镇张村小学年近五旬的教师张书本在2019年全镇暑期教师经验交流大会上的发言。他，坚守教育初心，牢记教师使命，视提升质量为己任，培养农村学生去圆梦，甘愿充当孩子王奉献青春扎根基层，这一教就是26个春秋夏冬。他无怨无悔，为了孩子们的明天，他一路执着砥砺前行！

端上铁饭碗   甘当孩子王

1973年出生的张书本，自幼生活在距离川道沿线50里开外的丹凤县商镇大峪乡铁庙村脑大山深处，祖辈是靠天吃饭忍受贫困和疾苦的世代农民，陪伴他成长的是遮天蔽日的茂密森林、羊肠小道、飞鸟走兽。自小和玩伴们在土疙瘩、沙堆堆滚打玩耍，每次玩耍后看着一个个蓬头垢面脏兮兮的伙伴们，在他幼小心灵中就产生了走出大山深处，追求美好生活的理想信念。好在明智的父亲坚持了送他到梁外边村小去上学，为了改变孩子的未来现状，只有依靠读书，掌握文化知识才能改变人生命运，因此父母索性给他起了个带有“书本”二字的名字，这一叫，还真让他一生和教书育人结下了缘。

在小学和初中老师的启蒙教育下，张书本刻苦学习，勤奋思考，功夫不负有心人，在1991年他有幸考上了陕西省商州师范学校，端上了铁饭碗。当时那个年代农村都有这样一说：“进入师范门，就是国家人！”，能成为“国家人”吃上“商品粮”都算是祖坟上冒青烟了。张书本一瞬间成了小山村人们羡慕的人！然而，此时的张书本并没有孤芳自傲，他深深知道自己的今天是何等的来之不易，家乡贫困落后的面貌依旧存在，要想改变现状，让村里孩子们未来发生改变，回乡发展教育、传授知识，做一名乡村教师让孩子们学习文化上好学才是他们走出大山改变人生的唯一途径。于是在师范三年期间，张书本始终没有忘记家乡，始终没有忘记大山深处许许多多渴望知识渴望上学的穷孩子们。他刻苦学习，深入钻研教育教学理论知识，丰富自己的特长，利用课余时间研究书法、绘画等，决心毕业后重返家乡甘做“孩子王”。

时间一晃就过去了，毕业后的他如愿以偿被组织分配到丹凤县原寺坪乡、丹凤县原石槽沟乡等偏远地区村小任教。1998年，由于教书认真、务实扎实、成绩突出，他被原商镇区大峪乡铁庙村支部书记彭平看中，彭支书向乡政府和丹凤县教育局多次申请，把他要回，嘱托他负责把铁庙小学办成群众心中希望的美好学校。他这一待就是整整五年。

心有大爱   爱生如子

“心中有大爱，常怀感恩心”。当上了孩子王的张书本，从来没有忘记自小受到老师们的教育和关爱，继续做好爱的接力。在铁庙学校工作期间，他看到学校教学设施破败落后，依靠当时村委会和群众的力量是一时改变不了现状的。为了创造良好的教学环境，他多次跑到团县委、教育局等相关部门，组织学生和家长写信联系到一家跨国公司（安达信公司后又更名为埃森哲信息有限咨询公司），经过反复申请，该公司终于为这个深度贫困村小学进行了希望工程资助，并为学校捐赠了全套的学习用具、校服、奖学金，建起了两栋明亮舒适的教学楼，使得乡村孩子有了良好的学习环境。

为了节约学校教育经费，减轻学生学杂费负担（当时学生上学需要交学杂费等），他一边搞教学一边搞勤工俭学，利用节假日联系村委会，动员组织家长协助为学校开辟了50亩的中药材基地，他亲自研究琢磨，先后种下山药、杜仲、黄芪等中药材，经过科学管理中药材长势良好，年终为学校增加了相应的经济收入。部分困难学生的学杂费连续几年都得以减免。他的举动受到了上级领导的好评获得了群众的赞誉。学生李亚军，父亲因盖房事故去世，母亲身体多病，李亚军面临失学危险，由于离校较远，中午吃饭也成了问题。于是张书本多次上门家访，做通他母亲的思想工作，主动承担起该孩子的午餐任务。每天12点放学，张老师做饭时每次都要多加一瓢水，多下一把粮。这一举动一直坚持把该学生送上初中为止。现在李亚军也已长大成人远在北京工作。每年教师节前一天，张书本都能收到他的短信，信中说：“敬爱的张老师，是您的关爱呵护使我走过难以忘记的童年，而且才有了今天的成绩。今生今世我永远不会忘记您——我的恩师！祝您工作顺利节日快乐！”至于部分学生生病，缺衣少食，张书本拿出自己的工资帮他们贴补解决燃眉之急已是家常便饭。

特别是在近几年脱贫攻坚工作中，他所包扶的几名困难学生张景军、李奕博、王娜等，他更是倾其所能，奉献爱心，经常出入在这些困难学生家中，为他们辅导家庭作业至深夜，为他们宣传扶贫政策入脑入心，并协助贫困户在电脑上帮助他们寻找林果、畜牧养殖、疾病防控等科技知识，帮助他们早日脱贫摘帽。有人问：“书本大哥你嫌烦不？”他笑呵呵的说：“心中充满爱，欢乐在其中！”是的，张书本始终没有忘记自己教书育人的初心，他把工作当做事业干，他把孩子们能够摆脱贫困、学习知识、成长成才看作是自己最大的快乐！

严谨搞教学  质量求立身

“教师的主业就是教书育人。教好书就得看成绩，成绩的好坏取决教师平时的努力，而非一时三刻的投机，要真抓实干！”和张书本交流时，他语重心长的道出了教师的职业道德。身为20多年的“孩子王”，除了关爱学生的生活外，更主要的还是注重于学生的学习成绩和自己的教学质量。他严谨治学，博学善思、狠抓教研。从备课、讲课、作业批阅到课后辅导、单元检测、章节过关他每一个环节都不放松。采用引导启发培养学生独立思维，采用合作探究培养学生自主发现问题到解决问题，使得学生的智力有发散空间、拓展思维。他谦虚好学，能放下架子付下身子向年青骨干教师学习多媒体教学软件，更加灵活地融入到现代化教学手段当中。在他担任商镇张村小学校长抓教学质量时，他既是学校校长，又是一线教师，自己连带三年级英语和六年级数学两个课头，他认为教学是要真干实干。他要求其他教师将“三本书”上的所有题，让学生全部融会贯通，再配上必要的模拟试题，检测、查漏、补缺、提升。有的题，不是你讲了没讲的问题，而是要看学生会了没会。一遍不行，辅导两遍，甚至多遍，“洋话”听不懂就用方言。这个过程，他是以身作则，先把自己所带的课讲到位、批阅到位、辅导到位，给全体教师做好榜样，模范带头。正是他的这种坚定不移孜孜不倦的育人初心，26年来为了圆每一个农村孩子的梦，他从未来离开过他那平凡而又伟大的三尺讲台。

有付出必有回报，有耕耘必有收获，桃李不言下自成蹊。从张书本老师50多项荣誉奖项和教学成绩上，就能发现他那颗不忘教育初心，为圆孩子梦想而付出所结的累累硕果。教学质量奖：1998至1999学年度第一学期四年级语数抽测中，他所带的四年级数学荣获全乡第三名； 2000至2001学年度全县小学质量水平测试中，荣获六年级语文全县第一名；2018-2019学年度第二学期六年级水平测试中，所任六年级数学荣获全县一等奖等等。他所撰写的《初探新课程中教师教学方式的转变》在《西藏青年报刊——教学改革论坛》2004年11期发表；2019年9月被丹凤县委县政府评为乡村教育突出贡献教师......

如此之多的荣誉奖项并没有冲昏张书本的头脑，他很低调的说：“别人为了晋级升职而忙碌奔波，我只想怎样把我所教的孩子们成绩搞上去，筑牢孩子们的学习基础，培养出他们良好的学习习惯，等到将来上初中、高中，他们学习有方、轻松愉快、成绩优秀、上好大学，让孩子们走出大山实现他们的人生梦想我心足矣！”

的确，现年47岁的他仍在商镇张村小学那块三尺讲台上和粉笔打交道，与孩子们共荣辱！未来的他一如既往地在思考，如何改善学校育人环境，提高办学品位，让孩子们在乡村学校能够享受和城区孩子一样的环境待遇，这次才是他目前的心头大事。